Les campus partenaires donnent vie aux activités de Planète vivante @ campus.
Nos partenariats visent à obtenir des résultats directs en matière de conservation sur des questions clés en alignant les pratiques et les opérations organisationnelles sur les priorités du WWF-Canada. Ces priorités en matière de conservation visent à réduire les principaux impacts environnementaux et à obtenir des résultats en matière de conservation qui ne seraient pas possibles sans cette collaboration.
Les campus partenaires donnent vie aux activités de Planète vivante @ campus. Tout au long de l’année, les campus partenaires organisent et offrent des activités dans lesquelles les étudiant.e.s peuvent s’impliquer pour permettre un développement durable. Ces activités peuvent être prises en compte pour l’obtention du titre de Leader pour une planète vivante.
Les campus partenaires jouent un rôle important dans le soutien des étudiant.e.s et de leurs initiatives de développement durable. Les partenaires travaillent en étroite collaboration avec le WWF-Canada pour offrir des opportunités, fournir des ressources pour agir en faveur de la nature et soutenir les étudiant.e.s alors qu’il.elle.s deviennent des leaders pour une planète vivante.
En collaboration avec le WWF-Canada, les campus partenaires contribuent à façonner et à faire évoluer le programme Planète vivante @ campus afin de soutenir les résultats d’apprentissage et le perfectionnement professionnel des étudiant.e.s. Les campus offrent aux étudiant.e.s la possibilité de créer un impact en conservation, ce qui nous aide à obtenir des résultats en matière de conservation grâce à cette collaboration.
HEC Montréal est fière d’être le premier campus francophone Planète vivante @ campus au Canada. Misant sur son excellence en enseignement et en recherche, francophone, ouverte sur le monde et solidement implantée dans la collectivité québécoise, HEC Montréal forme des leaders en gestion qui contribuent de manière responsable au succès des organisations et au développement durable de la société. Nous nous efforçons de promouvoir et valoriser la responsabilité sociale des entreprises, le développement durable et l’éthique dans l’ensemble de nos actions.
L'Université Carleton s'est fermement engagée à intégrer un leadership environnemental et durable continu dans la recherche, l'enseignement et les opérations. Cet engagement nous permet de réduire notre impact collectif tout en veillant à ce que les générations d’étudiants, de personnel et de corps professoral actuels et futurs continuent de profiter de notre campus unique.
Le Collège Niagara s’emploie à façonner une culture du développement durable à intégration horizontale et verticale. Cette culture dépasse les besoins opérationnels pour créer des laboratoires vivants facilitant l’apprentissage expérientiel pour les étudiant.e.s, les employé.e.s et les membres de la communauté.
L’Université de Ryerson s’engage à faire progresser le développement durable sur son campus et au sein de sa communauté. Nous recherchons des occasions pour améliorer le développement durable des activités de Ryerson, au sein de notre département mais aussi à l’échelle de toute l’université.
Au collège Seneca, le développement durable est défendu par le Comité du développement durable de Seneca, un groupe de parties prenantes dont le rôle est d'aider à promouvoir et à intégrer le développement durable dans la culture de Seneca, dans la façon dont le collège mène ses affaires, et dans les valeurs et les apprentissages qui sont transmis aux étudiant.e.s de Seneca.
Le bureau du développement durable de l’Université du Nouveau-Brunswick s’engage à sensibiliser et à promouvoir l’action sur le campus et au sein de la communauté. Nous voulons intégrer le développement durable dans tous les aspects de notre établissement (monde universitaire, vie étudiante, activités et gouvernance) en rassemblant les enseignant.e.s, les membres du personnel, les étudiant.e.s et l’administration.
Le bureau du développement durable de l’Université de Waterloo cherche à étoffer l’enseignement et la recherche liés au développement durable, à faire fonctionner le campus de façon durable et à réduire notre empreinte environnementale, tout en incitant la communauté universitaire à intégrer le développement durable dans la culture du campus.
Le développement durable à Concordia est un état d'esprit et un processus qui mène à la réduction de notre empreinte écologique et à l'amélioration du bien-être de la société tout en maintenant la viabilité économique au campus et hors campus. Notre système de gouvernance repose sur une vision et une responsabilité partagées qui répondent aux besoins actuels de Concordia sans compromettre les besoins des générations futures.
L’équipe Développement durable de L’Université Western se consacre à l’implantation et à l’avancement du développement durable dans les opérations, l’engagement étudiant, la mobilisation et les activités académiques. L’équipe offre aide et orientation et travaille avec plusieurs groupes dans tout le campus pour contribuer à l’atteinte des cibles communes de développement durable.
Le développement durable est un phénomène universel de grande importance économique, écologique et sociale. Le bureau du développement durable de Laurier se voue à la sensibilisation environnementale ainsi qu’à l’action sur le campus, et au-delà.
Nos partenaires fondateurs ont apporté les idées, les commentaires et l’expertise nécessaires à la mise sur pied du programme Planète vivante @ campus. Nous leur sommes reconnaissants de leur engagement sans faille à étoffer et améliorer le programme pour en faire une réussite du monde étudiant.
Ce centre rassemble milieux universitaires, secteur privé, services gouvernementaux et groupes communautaires afin qu’ils travaillent collectivement à relever des enjeux planétaires dans les sphères socioenvironnementale, énergétique et durable.
Nos sympathiques collaborateur.rice.s ont une vaste expérience de la mise en œuvre du développement durable au sein des établissements universitaires, des entreprises, des services publics et des organismes communautaires, tant à l’échelle locale qu’à l’échelle internationale. Il.elle.s sont fier.ère.s de faire partie du mouvement pour le développement durable au Collège Fleming.
Le Collège Niagara s’emploie à façonner une culture du développement durable à intégration horizontale et verticale. Cette culture dépasse les besoins opérationnels pour créer des laboratoires vivants facilitant l’apprentissage expérientiel pour les étudiant.e.s, les employé.e.s et les membres de la communauté.
Au collège Seneca, le développement durable est défendu par le Comité du développement durable de Seneca, un groupe de parties prenantes dont le rôle est d'aider à promouvoir et à intégrer le développement durable dans la culture de Seneca, dans la façon dont le collège mène ses affaires, et dans les valeurs et les apprentissages qui sont transmis aux étudiant.e.s de Seneca.
Le bureau du développement durable de l’Université de Waterloo cherche à étoffer l’enseignement et la recherche liés au développement durable, à faire fonctionner le campus de façon durable et à réduire notre empreinte environnementale, tout en incitant la communauté universitaire à intégrer le développement durable dans la culture du campus.
Le développement durable est un phénomène universel de grande importance économique, écologique et sociale. Le bureau du développement durable de Laurier se voue à la sensibilisation environnementale ainsi qu’à l’action sur le campus, et au-delà.
Vous pouvez aider à protéger les espèces en péril et leurs habitats
